
要不是學生的第二次月考將近,提醒我正確的時間,這門外像暖春的天氣,還真不像11月天呢!
這個月有些事情發生:媽媽的農曆生日剛過(10.13);爸爸又更專注於事業上;外婆過了70大壽;
對岸首位具有官方色彩的人,到台北會談;教案比賽獲獎;臺大推薦甄試落馬;實習生活過了一半;看了些書,和些人談談,有些新想法揉合著舊計畫,在腦中和手中隱隱成形。
在辦公室裡,常有關心我的老師想了解我未來的方向為何?
內心有點慌張的我,慣常拋出合理又小心的答案:目前比較想要出國唸書,但爸媽也很希望我可以趕快找個穩定的工作,當個好老師;其實當老師也很不錯,我也有點喜歡,不然當初沒有必要放棄牙醫系的可能,轉向選擇師大。和著笑容:但這兩條路都有不少挑戰,還是隨緣吧!
有如自我催眠的話語,讓我漸漸陷入安逸卻茫然的迷霧中...
有一次在辦公室備課,突然高中時的生物老師-陳麗煒老師和我說:
子盟阿!你真的是個聰明的孩子,也很能幹,但你似乎有些迷惘,如果你趕快找出自己的目標,並全心投入,將來的成就一定很驚人。
這真是刺中我的心。(老師的識人之明,當教人折服)
我到底要什麼?回蕩在心底,空洞的聲音,重複重複的問這個問題,越來越遠,越來越小。
最近看了一本在書店裡錯過多次的舊書:MIT的創意工廠。作者畢業於John Hopkins,並在歐洲
遊歷一年後,回到MIT攻讀碩士。這本書最吸引人的,並不是歌誦MIT中的天才,而是寫實的道出在頂尖學校中的無力感和挫折,以及如何用壓力,把浮誇的驕傲打磨成實力和自信。
阿!這正是我需要的。
對照目前:剛開始的實習壓力已經化解,教案比賽得獎,教學和行政能力也多獲肯定,似乎一切都很平順,接著就只剩下順利拿到教師證,和高分考上教師。相對於許多正在外頭憂愁的人們,我該是相對幸運的吧!
但內心藏著的志向,又不甘待在國內當個高中教師。相互拉扯的結果,卻導致沒有拿出全力去應付目前的任務,自問:這樣下去會不會後悔呢?
我必須立刻做個決定!
經過了數個星期的思慮:我不打算考教師了!
依我在教育實習的優秀表現,配上這個不景氣的年代,作出這樣的決定似乎會讓許多人不敢相信。但我相信自己的能力,應該可以度過未來的障礙,不讓家人失望。
最近有些新計畫(或該說早就要做的事情),希望可以拋開我的怠惰,順利執行. 也許幾年後的今天,Lin Tzu-Meng可以列在波士頓的MIT中的某間研究生辦公室內(哈!作夢嗎?) 不多言,以免讓人有話多但作少的感覺.